Durante muito tempo os profissionais em educação vêm buscando e experimentando formas de equacionar teorias com o dia a dia em sala de aula. Com isso, a informática ou o uso do computador vem sendo uma ponte no estreitamento sobre relação/teoria-prática. A versatilidade em manipular o computador permite que o indivíduo vivencie e realize enes experimentos até mesmo produzir textos, ou acessar a internet para realizar pesquisas sobre temas aos quais nunca poderia ter acesso através de meios reais ou mesmo cuja realização demandaria uma infra-estrutura inviável à das escolas. Além disso, o computador permite tanto a realização de operações individuais, onde o educando vai navegando por assuntos do seu interesse quanto uma socialização através do relacionamento com pessoas distantes tanto geograficamente como muitas vezes culturalmente. Para que isso tudo aconteça é necessário um conhecimento mínimo no uso do computador, conhecimento esse facilitado pelo uso de interfaces cada vez mais simbióticas com o usuário.
Contudo, qual o ponto de vista sobre a informática na educação? Qual a realidade que estamos enfrentando sobre este assunto? No ponto de vista de vocês, é provável que o professor seja substituído e o computador/tecnologia esteja à frente do ensino como total mentor das ações humanas? É possível construir uma informática reflexiva, no qual o professor e aluno saberão utilizar os recursos que a informática oferece em prol da educação?
Deixem suas contribuições, será muito interessante para que possamos interagir e saber o que cada um está imaginando.
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